情绪大爆发 —济南市天桥区桑梓中心幼儿园大班幼小衔接课程故事

大班幼儿心理发展迅速，情绪情感的调节能力逐步增强，一天，活动室里突然出现了愤怒的声音“我生气了！我真的生气了！”，大家好奇的围在一起，藏不住的情绪出现了……

一、认识情绪

开心、难过、生气、害怕这些常见的情绪到底是怎样的呢？带着疑问我们展开了讨论。

王振宇：情绪就是会有不同的表情。

张心怡：情绪就是脸色和动作。

付靖轩：我觉得难过、生气都是情绪。

马云腾：我搭多米诺骨牌快要成功了但是有人碰倒了我就会很生气！

孩子们对情绪产生了极大的好奇，在完成情绪调查表的过程中，孩子们对自己出现过的情绪对应的不同表情和动作有了更直观的感受。

二、分辨情绪

你知道每一个情绪都会有不同的动作和表情吗？开心的时候眼睛笑起来弯弯的，会漏出两排白白的牙齿。生气的时候会跺脚，眉头紧紧的皱在一起，仿佛头上在冒火。害怕的时候会想要缩起来心脏会怦怦跳。难过的时候嘴巴会向下弯想要流眼泪。

三、表达情绪

情绪是一个看不见摸不着的东西，怎么才能让情绪显现出来呢?怎么能够表达出自己内心的情绪呢？《我的情绪小怪兽》这本书里藏着许多关于情绪的秘密。让我们一起来看一看吧。

开心的事情有很多，但是也有成长的烦恼，坏情绪出现时我们该怎么做呢？有趣生动的混色小实验开始了。孩子们在《我的情绪小怪兽》中感受到了与颜色对应的情绪，通过不同情绪的小怪兽形象孩子们也发现了藏在自己内心世界的情绪小怪兽。那代表伤心的蓝色和快乐明亮的黄色融在一起会发生什么变化呢？

通过混色小实验孩子们直观的感受到了情绪的变化，也明白了当我们心情不好时想一想开心的事情心情就会好一点的道理。

四、分享情绪

开心的情绪要分享给身边的每一个人，户外游戏中孩子们将快乐融入到了爱的抱抱中，用快乐感染着身边的伙伴。

周末亲子时光，孩子们用水果、蔬菜排列拼摆出各种表情。栩栩如生的笑脸，委屈巴巴的哭脸，一盘盘生动形象的果蔬表情包跃然盘中。

保持良好的情绪对幼儿的身心发展起着重要作用，本次活动的开展让幼儿正确认识了情绪，学会了控制、调节并用合理的方式表达情绪，为升入小学做好身心适应奠定了基础。