初遇多米诺骨牌 ——济南市天桥区桑梓中心幼儿园多米诺骨牌探究活动

游戏是幼儿的天性，探究是幼儿游戏的路径，近期幼儿园开展了一场关于多米诺骨牌的探究游戏，孩子们在多米诺骨牌探究活动中大胆尝试，勇敢创造，不断挑战。 

骨牌初遇记

带着对多米诺骨牌游戏的憧憬，孩子们开启了第一次游戏探索。大家你一言我一语，对多米诺骨牌充满了兴趣。

张心诺：这个骨牌还是五颜六色的呢，真好看。

任明棣：我这个是小的，你那个是大一点的。

王振宇：我以前玩过，这个是用来摆直线的。

王梓淇：我也玩过，但是我觉得有点难。

摆放的过程中，孩子们发现骨牌之间的距离太远太近或者排列不整齐都会导致失败。原来想要摆好多米诺骨牌，并没有想象的那么简单，快来一起想想办法。

骨牌小科普

多米诺骨牌起源于中国北宋时期，有着上千年的历史。它既是一种游戏，也是一种运动，还是一种文化。漫长的发展过程赋予它独特的教育探究功能。

孩子们在感受了多米诺骨牌的视觉盛宴后无一不被骨牌效应所震撼，快看，大家迫不及待的行动起来了！

再探多米诺  

孩子们与多米诺骨牌接触的越来越多，在多米诺身上发现了更多的秘密。拼摆时的直线、曲线，孩子们都能得心应手，对摆放的距离有了更好的控制。渐渐的，孩子们有了更多的想法。有的孩子瞪着大眼睛告诉我，“老师，我想我可以这样摆！”小小的脑袋里装满了各种各样的想法。

多米诺骨牌是一项集动手、动眼、动脑于一体的探究活动，骨牌需要一张张摆下去，在摆放的过程中需要极好的耐心和不怕失败的勇气。相信多米诺骨牌探究活动会越来越丰富，同时也会给孩子们带来无限乐趣与遐想！