通过让孩子观察小花的不同颜色、枫叶的大小、糖果的不同颜色来让孩子发现物体ABAB的排列规律,并让孩子将物体仿照ABAB的规律进行排序,培养孩子的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养孩子的逻辑推理能力。